Phastos

Ah non je t'assure, relis ton message, tu dis noir sur blanc que la fonction racine est définie sur les réels négatifs car on peut calculer la racine d'un nombre négatif. Je te dis que sqrt(-1) n'a pas de sens tant qu'on n'a pas construit ce sens. Bien sûr que ça a du sens, mais dans un contexte. Dire par exemple que sqrt(-1) = i a des terminales, ça a du sens pour leur expliquer. Par contre à un élève de prépa, tu vas lui apprendre que -1 possède deux racines carrées, que 1 possède 3 racines cubiques dont deux complèxes... parce que le contexte est pas le même. Balancer une égalité mathématiques qui est ambigüe sans contexte, c'est une erreur. Quand micmaths parle de racine de -1 vu dans des conférences, on peut facilement se dire que c'est dans des cas où il ne peut pas y avoir d’ambiguïtés. Dans l'absolu, tu as raison, on peut écrire sqrt(-1) = i, mais la réponse est incomplète et manque de rigueur, donc tu as également tort. C'est possible d'avoir tort et raison, tout n'est pas tout blanc ou tout noir, et y'a rien de grave à ça

Parce que tu ne définis pas ce que c'est tout simplement. On construit les complexes pour donner un sens à sqrt(-1), intrinsèquement sqrt(-1) n'a pas de sens. C'est le même problème avec la construction des réels lorsqu'on s'est rendu compte que sqrt(2), 3, 4... etc. n'étaient pas des rationnels. On a alors étendu l'ensemble des nombres pour donner du sens à ces longueurs constructibles. e/ Désolé pour la condescendance, ça passe beaucoup moins bien à l'écrit qu'à l'oral, il n'y a pas de méchanceté voulu dans mes propos. J'edit pour retirer.

Faut lire en entier les liens que vous donnez, pas que la partie qui vous intéresse C'est l'objection numéro 3 qui pose problème quand un mathématicien veut faire le cake, il est précis et rigoureux. Si on veut jouer à être précis : julesf affirme que "la fonction racine n'est pas définie sur le nombres négatifs = faux", navré, la fonction racine n'est pas définie ni sur les négatifs ni sur les complèxes. Une fonction a besoin de la notion de continuité pour être appelée une fonction. Qu'on fasse des approximations quand on a bien défini les choses, et qu'on parle entre initiés, je veux bien. Par contre quand on veut enseigner les maths, on commence par la rigueur, et surtout on évite de dire des choses complètement fausses comme "fonction racine définie sur les négatifs"

Pourquoi mentir ? Le premier livre n'a rien à voir avec une théorie du genre https://www.liberation.fr/societe/2014/02/11/papa-porte-une-robe-c-est-un-pere-qui-veut-elever-dignement-son-fils_979331 L'éducation nationale n'a jamais promu ces lectures, c'est un unique syndicat qui a recommandé ces lectures. https://books.google.fr/books?id=HNmVDwAAQBAJ&pg=PA137&lpg=PA137&dq=jean+a+2+mamans+abcd+egalite&source=bl&ots=1UMzdkW6ou&sig=ACfU3U1-72u8dGIb8xXXXAKAbRoqglLZoA&hl=fr&sa=X&ved=2ahUKEwif1_G4taXqAhXIC2MBHeJoBUwQ6AEwAXoECAoQAQ#v=onepage&q=jean a 2 mamans abcd egalite&f=false Malheureusement les parents se sont bien fait manipulés et n'ont pas pris le temps de faire 5 minutes de recherche sur google. Je répète ma question, pourquoi mentir ?

Vous avez les deux torts et raison, il suffira de lire attentivement les deux liens suivants https://fr.wikipedia.org/wiki/Racine_carrée https://fr.wikipedia.org/wiki/Racine_d'un_nombre_complexe Par contre julesf tu as déclaré être prof de maths donc la prochaine fois tu fais l'effort de bien définir de quoi tu parles, on n'aime pas trop les approximations en mathématiques, je ne t'apprends rien. -1 admet deux racines carrée, et sqrt(-1) n'a aucun sens, même si il a été utilisé par Euler et d'autres avant l'introduction de i. C'est d'ailleurs ce manque de sens qui a motivé la construction du corps des complexes et l'introduction de i.

La vérité c'est que la plupart des gens s'en branlent de Trump, d'Assad et de la situation en Syrie

J'aime bien l'image de preview de la seconde vidéo, comme si elle était en train de nous dire "on vous met un p'tit doigt dans l'fion en passant". Plein de poésie.

https://fr.wikipedia.org/wiki/Manichéisme_(attitude)

C'est justement là qu'est le problème, tous les métiers que tu cites nécessitent des gens TRES compétents, ce n'est absolument pas anodin d'accompagner un enfant dans sa construction, de soigner des gens, de s'occuper de la sécurité des citoyens... Les emplois aidés sont totalement inadaptés à ces situations. On se servirait des emplois aidés pour intégrer plus facilement les néo-diplômés (aka meilleur risk/reward), et profiter de cet emploi moins "cher" pour compenser par de la formation ça serait top par exemple.

Les emplois aidés dans l'éducation, c'est des gens non formés qui font un mauvais travail car incompétents. C'est absolument pas une solution et dieu merci Macron a supprimé cette m**de inutile. Qu'on mette la thune dans des formations solides, qu'on revalorise le métier d'enseignant, et qu'on forme les parents à être des parents, la société ne s'en porterait que mieux. Mais bon ça va, on a des iPad dans les classe alors on est au top de l'éducation loul.

Ouais et puis il est pas crédible, il est contre le nucléaire mais il croit qu'il recharge ses voitures électriques avec que du renouvelable ?? Plus sérieusement, le mec a contribué 100x plus au pays que n'importe quel random de ce forum, stop la polémique à 2 balles plz.

Ça -1 parce que tu troll sans vergogne. La vérité c'est que tout le monde s'en branle des pétitions sur internet, check le nombre de signatures contre "Jérusalem capitale d'Israël", alors que la plupart des gens ont conscience de la gravité de cette décision. On ne gagne pas un débat en un clique sur internet. A l'inverse, interrogeons-nous sur la pertinence des média, ça c'est un bon débat.

Y'a du vrai et du clickbait, un gamin qui vient d'étudier la génétique te le dirait.

J'ai -1 parce que comme d'hab t'es limite avec jou0eur sans même avoir lu correctement son post. Par contre toi t'es allé dig mon histo pour -1 le premier post qui passait par là. Bien ouèj tu me la mise bien profond là.

J'ai facepalm malgré que je ne sois pas gauchiste. J'ai appris une règle à 14 ans quand j'ai découvert internet. Je m'y tiens. Don't feed the troll.